Lernen und Lehren im 21. Jahrhundert
In einer Zeit, in der Information im Überfluss vorhanden ist und unsere Aufmerksamkeitsspannen begrenzt sind, hat sich die Kunst der Präsentation zu einem entscheidenden Werkzeug entwickelt, um Ideen effektiv zu kommunizieren und das Publikum zu begeistern. Ein paar Gedanken dazu.
Mehr lesen
Lernen ist mühsam. Lernen muss Spaß machen. Lernen muss effektiv sein. Lernen muss… Lernen ist..
Mehr lesen
Die Beschreibungs- und Begründungskompetenz ist in der Mathematik längst bekannt. Durch KI-basierte Anwendungen ist sie nun allgemein relevant.
Mehr lesen
Mit dem medial beachteten Bekanntwerden der KI-Anwendung ChatGPT wurde auch ein Berufsfeld breitenwirksam bekannt: Prompt Engineering.
Mehr lesen
Dilemma: Ich habe an einem Workshop zu Wissenschaftskommunikation & Social Media teilgenommen und jetzt mehr Fragen als davor.
Mehr lesen
Das ILE-Netzwerk beschäftigt sich mit Innovationen und deren nachhaltiger Verankerung im Bildungssystem. Das 15. Netzwerktreffen beschäftigt sich u.a. mit Netzwerken, Communities und Transformationen. Einige Gedanken nach dem ersten Tag.
Mehr lesen
Der Mensch ist ein Geschichtenerzähler. Warum nutzen wir diese Fähigkeit zu selten?
Mehr lesen
Bei den EDU|days 2023 durfte ich die Keynote halten. Der Titel: Vom ISMUS zum ION. Dabei nahm ich die Zuhörer:innen auf eine imaginierte Exkursion mit.
Mehr lesen
Die wöchentliche #EduPnx-Challenge beschäftigt sich dieses Mal mit den Aufgaben und Themen, die unsere zeitlichen und kognitiven Kapazitäten ausschöpfen, obwohl wir es vielleicht nicht wollen. Hier mein sehr persönlicher Beitrag und meine vorsichtige Lösung.
Mehr lesen
Haben Social Media und die Pandemie unsere Wahrnehmung und unsere Kommunikation verändert? Eine Zusammenfassung und Fortführung der Gedanken aus dem Workshop zu „Bildwelt der Jugendlichen“ für die Stabstelle Medien.Pädagogik.Didaktik an der ALP Dillingen.
Mehr lesen