Prokrastination und ein notgelandeter Heißluftballon bringen mich zu Solipsismus und Skorpionen, zu Sprachenfragen, selbstreferentiellen Systemen und zum Schmunzeln. Warum? Ich erkläre es gerne.
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Koordinationsstelle Lesen (KsL): Lesen in digitalen Kontexten (Nachlese)
Ich durfte am Symposium der KsL am 18. Juni 2021 einen kurzen Workshop zum Thema Lesen im virtuellen Raum: digital, dekodierend, dynamisch halten. Hier meine Nachlese.
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Die Sache mit den Kompetenzen
Aktuell geistern viele Beiträge zu den im 21. Jahrhundert benötigten Kompetenzen durch Social-Media-Kanäle. Eine Zusammenschau.
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Auf der Suche nach der Mindmap
Mindmaps helfen mir persönlich beim Schreiben, beim Arbeiten und beim Lernen. Ich gebe meine Strategien gerne weiter, lediglich das rechte Werkzeug ist mir entkommen.
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Padlet und meine Alternativen
Wurde die digitale Pinnwand von Padlet anfangs gestürmt, entwickelten sich in der Zwischenzeit zahlreiche echte Alternativen.
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Open Educational Resources wirken irgendwie wie Coverversionen
Ein schönes Lied, man hat es im Ohr. Aber: HALT! Das kenne ich doch irgendwoher.
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eLearning ist kein Kind der 90er
Lasst uns über eLearning reden. Wie alt ist eLearning? Was ist das überhaupt? Kann das weg? Achtung: Beitrag ist mit Nostalgie gesät.
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Das coronakonforme Clubhouse
[Tl;dr] Die Social-Media-Landschaft ist um eine Anwendung reicher. Sie hat ihr eigenes #Clubhouse. Wozu es sich einsetzen lässt? Ich weiß es nicht.
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Über die Schwäche
Wieso es wichtig ist, offen zu sein und Menschen ohne Vorurteilen zu begegnen.
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Was die Sprache über unsere Gesellschaft aussagt. Oder warum Medienkompetenzen wichtiger denn je sind
Was wir sagen, ist nicht immer das, was andere verstehen. Was wir verstehen, ist nicht immer das, was andere sagen.
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