Digitalanalog. – Lernen und Lehren im 21. Jahrhundert

Die Begründungskompetenz: ein Plädoyer über die Mathematik hinaus

November 14, 2023November 16, 2023lacknere

Die Beschreibungs- und Begründungskompetenz ist in der Mathematik längst bekannt. Durch KI-basierte Anwendungen ist sie nun allgemein relevant.

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Berufswunsch: Prompt Engineer

November 14, 2023lacknere

Mit dem medial beachteten Bekanntwerden der KI-Anwendung ChatGPT wurde auch ein Berufsfeld breitenwirksam bekannt: Prompt Engineering.

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Das ILE-Netzwerk beschäftigt sich mit Innovationen und deren nachhaltiger Verankerung im Bildungssystem. Das 15. Netzwerktreffen beschäftigt sich u.a. mit Netzwerken, Communities und Transformationen. Einige Gedanken nach dem ersten Tag.

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Die Kraft des Geschichtenerzählens

Mai 7, 2023lacknere

Der Mensch ist ein Geschichtenerzähler. Warum nutzen wir diese Fähigkeit zu selten?

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EDU|days 2023: Vom ISMUS zum ION: eine imaginierte Exkursion

Mai 2, 2023Mai 4, 2023lacknere

Bei den EDU|days 2023 durfte ich die Keynote halten. Der Titel: Vom ISMUS zum ION. Dabei nahm ich die Zuhörer:innen auf eine imaginierte Exkursion mit.

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#EduPnx-Challenge „Gedankenkarussell“ oder: Alles eine Frage der Zeit

April 16, 2023April 16, 2023lacknere

Die wöchentliche #EduPnx-Challenge beschäftigt sich dieses Mal mit den Aufgaben und Themen, die unsere zeitlichen und kognitiven Kapazitäten ausschöpfen, obwohl wir es vielleicht nicht wollen. Hier mein sehr persönlicher Beitrag und meine vorsichtige Lösung.

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Stille aushalten lernen. Das Ich kennenlernen.

Februar 15, 2023Februar 15, 2023lacknere

Haben Social Media und die Pandemie unsere Wahrnehmung und unsere Kommunikation verändert? Eine Zusammenfassung und Fortführung der Gedanken aus dem Workshop zu „Bildwelt der Jugendlichen“ für die Stabstelle Medien.Pädagogik.Didaktik an der ALP Dillingen.

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