Zum Inhalt springen

Digitalanalog.

Lernen und Lehren im 21. Jahrhundert

  • Startseite
  • Allgemeines
  • Werkzeugkiste
    • Audio & Video
    • Dies & Das
    • Evaluieren und Üben
    • Gestalten
    • Kollaborieren
    • Kommunizieren
    • Mobile & More
    • Organisieren
    • Präsentieren
    • Sammeln & Verwalten
  • Ressourcenkiste
    • Open Educational Resources
  • Impressum
    • Datenschutzerklärung

Jugend-Medien-Studie

Mythenkalender #18: Kinder und Jugendliche lesen nicht mehr.

Mythenkalender #18: Kinder und Jugendliche lesen nicht mehr.

Dezember 18, 2019Juni 30, 2020lacknere

Wenn ein Mythos gleich im ersten Satz zerstört wird, ist das doch fad. Oder wie Louis de Funès sagen würde: „Nein!“ – „Doch!“ – „Ohhhh!“

Mehr lesen →
Adventkalender, Myths JIM, Jugend-Medien-Studie, KIM, Kinder-Medien-Studie, Lesen, Lesestrategien, Lesesucht, Lesetechniken, Multimodal, PISA Einen Kommentar hinterlassen
Wir brauchen mehr Studien…

Wir brauchen mehr Studien…

Oktober 29, 2019Juni 30, 2020lacknere

… damit Dinge, die wir vermuten, belegt oder widerlegt werden.

Mehr lesen →
Bildungskongress JIM, Jugend-Internet-Monitor, Jugend-Medien-Studie, Kausalität, Korrelation, Shell Jugendstudie, Studien, Vertrauensindex, Werte, Wertehaltung Einen Kommentar hinterlassen

Schlagwörter

#EDchatDE (11) #edupnx (10) 4C (13) Adventkalender (8) Blogparade (7) Creative Commons (28) Critical Thinking (9) Digitale Kompetenzen (13) Digital Literacy (14) Fake News (9) Filterblase (10) iMooX (17) Informationsgesellschaft (8) Kollaborieren (10) Kommunizieren (12) Kompetenzen (11) Konnektivismus (11) Konstruktivismus (8) Kreativität (17) Lehren (11) Lernen (25) Lerntypen (11) Mediendidaktik (13) Medienkompetenz (27) Methoden (26) Methodensammlung (13) MOOC (16) Netzwerk (8) OER (50) Open Educational Resources (48) Ressourcen (28) Ressourcensammlung (24) Social Media (33) Sprache (11) Sprachenlernen (27) Teilen (8) Tool (20) Toolsammlung (15) Trends (9) Urheberrecht (24) Vision (8) Werkzeug (26) Werkzeugkoffer (7) Werkzeugsammlung (13) Wissensgesellschaft (9)

Neueste Beiträge

  • Tafel und Kreide sind wichtig, AI ist es auch!
  • Public Domain: Class of 2023
  • Ein Bot als Herausforderung: ChatGPT
  • OER-MOOC: Meine Learnings
  • Wissenschaftskommunikation vor dem Hintergrund von Wissenschaftsskepsis

Archive

Kategorien

  • 4C
  • Ablenkung
  • Adventkalender
  • Allgemeines
  • Beitragsparade
  • Bildungskongress
  • Bildungspunks
  • Blogparade
  • Erfahrungsbericht
  • Fiktionalisierung
  • Filterblase
  • Gastbeitrag
  • Hochschullehre
  • Inspiration
  • Kollaborieren
  • Kompetenz
  • Kompetenzen
  • Lehren
  • Lehrerzimmer
  • Lernen
  • Medien
  • Medienkompetenz
  • Messenger
  • Methode
  • Methoden
  • Methodensammlung
  • MOOC
  • Moodle
  • Myths
  • Nachlese
  • Netzwerk
  • Nostalgie
  • OER
  • Open Educational Practices
  • Open Educational Resources
  • Paradigmenwechsel
  • Persönlich
  • Präsentieren
  • Public Domain
  • Ressourcen
  • Social Media
  • Sprache
  • Tools
  • Toolsammlung
  • Top Tools
  • Trends
  • Urheberrecht
  • Vision
  • Weiterbildung
  • Werkzeuge
  • Wissenschaftskommunikation
  • Zusammenarbeit
Copyright © 2023 Digitalanalog.. All rights reserved. Theme: Radiate von ThemeGrill. Powered by WordPress.