Lernen und Lehren im 21. Jahrhundert
Der Jahreswechsel wird immer wieder für einen Rückblick oder auch einen Ausblick genutzt, was ja irgendwie auch auf der Hand liegt. Man fasst zusammen, was man im Jahr so gemacht hat oder man überlegt sich (analog zu den meist persönlich formulierten Silvester-Vorsätzen), wohin man gehen möchte.
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Ich versuche ja immer, Materialien für unterschiedliche Zielgruppen zur Verfügung zu sammeln und auf meinen Blog zu stellen. Die Volksschule kommt dabei aber leider immer wieder zu kurz. Dabei gibt es hier zahlreiche (wahre) Schätze, die es zu entdecken gilt und die sich im Unterricht schnell und unkompliziert einsetzen lassen.
Mehr lesenManchmal findet man im Netz Fundstücke, die man gerne teilen möchte und die eigentlich in keine Kategorie der eigenen Arbeit hineinpassen. Dieser Blog beschäftigt sich grundsätzlich mit Werkzeugen aus dem Web 2.0, mit Open Educational Resources und Mobile Learning. Es sind also durchaus digitale Themen, oder wie man sie auch nennen will. Doch manchmal braucht man auch das Analoge oder Ressourcen für das Analoge.
Mehr lesenDie Webseite Schulbilder.org bietet eine Sammlung von Malvorlagen an, die – so steht es in den Nutzungsbedingungen – für den Einsatz im Rahmen des Unterrichts und für den persönlichen, privaten Gebrauch verwendet werden dürfen.
Mehr lesen… ist eine Sammlung von Infografiken, die über die unterschiedlichen Unterrichtssysteme in verschiedenen Ländern berichtet.
Mehr lesenWer auf der Suche nach Anregungen und Ideen für den Unterricht ist, ist bei Larry Ferlazzo hervorragend aufgehoben. Der amerikanische Lehrer hat eine Liste mit über 400 „Best-of“-Sammlungen zusammengestellt, die von einfachen Toolsammlungen, über Ressourcen bis hin zu Spielen und Übungen reichen.
Mehr lesenDie Medienfundgrube ist ein Projekt der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich und des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur und bietet Lehrer*innen Ressourcen für den Unterricht an.
Mehr lesenEs gibt natürlich zahlreiche Ideen und Methoden, Techniken und Materialien, die keines Computer- oder Interneteinsatzes bedürfen. Guter Unterricht besticht ja durch eine ausgewogene Mischung im Einsatz unterschiedlicher Methoden, Sozialformen, Medien. Zwei interessante Ressourcen – gefunden in den Weiten des Internets 😉 – sollen hier exemplarisch genannt werden.
Zum einen gibt es zahlreiche Spiele für den Sprachunterricht, die immer wieder – auch zwischendurch – eingestreut werden können und aus dem Sprachenlernen ein Erlebnis machen. Eine Seite mit The Best Language Learning Games (That are Not Online) liefert der amerikanische High School Lehrer Larry Ferlazzo, der diese Seite auch immer weiter pflegt.
Zum anderen finden sich im Internet auch immer wieder Seiten mit Vorlagen – für Flashcards zum Beispiel oder zur Postergestaltung. Eine interessante Seite ist zum Beispiel Generated Paper. Hier lässt sich Papier ausdrucken, das bestimmte Lineaturen besitzt (ob liniert, kariert oder Notenlinien…), oder auch Vorlagen für Spiele können hier gratis heruntergeladen werden.
Datenschutz und Urheberrecht sind nur zwei heikle Themen bei der Arbeit mit Social Media oder ganz allgemein im Web 2.0. Was gebe ich von mir preis? Welche Inhalte poste ich? Wie reagiere ich auf Kommentare? An wen kann ich mich wenn, wenn ich gemobbt werde?
Gerade in der oftmals angesprochenen Anonymität des World Wide Web kommt es zu persönlichen Angriffen. Cybermobbing und Cyberbullying sind hier nur zwei Schlagworte. Beschimpfungen, sexuelle Angriffe, das Posten unter einem fremden Namen oder sogar das Annehmen fremder Persönlichkeiten sind nur einige Bereiche, die hier zu nennen sind. Sind Inhalte – wie Fotos oder Postings und Kommentare – erst einmal ins Netz gestellt, lassen sie sich kaum mehr löschen und die Verbreitung dieser Inhalte geht mitunter rasant schnell.
Wie man im Bedarfsfall auf Cybermobbing und Cyberbullying reagieren kann und soll, muss man erst lernen. Zahlreiche Broschüren und Informationen für Lehrer/innen, Eltern und Schüler/innen helfen den Helfenden bzw. den Betroffenen. Wichtig ist auf jeden Fall, nicht die Augen zu verschließen.
Hier einige Seiten, die sich aktiv mit dem Thema beschäftigen:
Eine Sammlung von Materialien und Ideen für Chemielehrer*innen findet sich auf den Learni.st-Boards von louise. Die Materialien sind zwar auf Englisch, was sie besonders für den Einsatz im CLIL-Unterricht prädestiniert. Sie können jedoch sicherlich auch als Anregung für den eigenen Unterricht dienen.
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