In einer Zeit, in der Information im Überfluss vorhanden ist und unsere Aufmerksamkeitsspannen begrenzt sind, hat sich die Kunst der Präsentation zu einem entscheidenden Werkzeug entwickelt, um Ideen effektiv zu kommunizieren und das Publikum zu begeistern. Ein paar Gedanken dazu.
Mehr lesenCognitive Load Theory
Auf Los geht’s los? Lernen als aktiver Prozess
Lernen ist mühsam. Lernen muss Spaß machen. Lernen muss effektiv sein. Lernen muss… Lernen ist..
Mehr lesen#EduPnx-Challenge „Gedankenkarussell“ oder: Alles eine Frage der Zeit
Die wöchentliche #EduPnx-Challenge beschäftigt sich dieses Mal mit den Aufgaben und Themen, die unsere zeitlichen und kognitiven Kapazitäten ausschöpfen, obwohl wir es vielleicht nicht wollen. Hier mein sehr persönlicher Beitrag und meine vorsichtige Lösung.
Mehr lesenKoordinationsstelle Lesen (KsL): Lesen in digitalen Kontexten (Nachlese)
Ich durfte am Symposium der KsL am 18. Juni 2021 einen kurzen Workshop zum Thema Lesen im virtuellen Raum: digital, dekodierend, dynamisch halten. Hier meine Nachlese.
Mehr lesenÜber die Schwäche
Wieso es wichtig ist, offen zu sein und Menschen ohne Vorurteilen zu begegnen.
Mehr lesenFordern dann fördern?
Ist das die richtige Reihenfolge? Und wenn fordern, soll es dann herausfordern oder überfordern sein?
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