„Du musst dich da bitte einloggen.“ „Mach du mal für mich.“ „Wie lautet das Passwort?“ „1234567.“ #facepalm
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4-6-8-10C’s. Oder: Wer bietet mehr?
Es gibt sie, die Modewörter der digitalen Bildung, nennen wir sie Buzzwords oder Passe-Partout… Es gibt kaum eine Diskussion, die ohne sie auskommt, kaum ein Artikel, in dem sie nicht bemüht werden.
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Wenn VUCA das Problem ist, ist dann VUCA die Lösung?
Die Welt, in der wir leben, wird immer öfter als durch vier Eigenschaften gekennzeichnet beschrieben, die sich hinter dem Akronym VUCA verstecken.
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Auch schon geghostet worden?
Social Networks bieten vielfältige Möglichkeiten der Vernetzung, aber auch neue Wege der Kontrolle und des Verschwindens.
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Wider die Typen!
Type und Token, ein Begriffspaar, das ich aus meinem Studium (in dem Fall dem Bereich der analytischen Sprachwissenschaft) nur zu gut kenne. Ganz vereinfacht ausgedrückt, handelt es sich beim Token um eine konkrete Realisierung bzw. das konkrete Vorkommen eines Type.
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Mein Versprechen bei den #MakerDays
Am Ende der Fachtagung im Rahmen der #MakerDays an der TU Graz hat Sandra Schön (@sandra_schoen) die Anwesenden aufgefordert, ein Vorhaben im Kontext von Making oder auch Do-it-Yourself auf einen Klebezettel zu schreiben, das sie innerhalb der folgenden sechs Wochen einlösen werden.
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Über das Scheitern. Oder: Sometimes you win, sometimes you learn.
Jetzt, wo mein Blog wieder online ist, kann ich auch endlich die geplanten Beiträge zu den Beitragsparaden der #EduPnx nachholen. Eine davon liegt mir am Herzen, jene zum Thema Scheitern.
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Vom Making und dem berühmten Flow
Es gibt so einen schönen Spruch, über den ich vor einigen Wochen eher zufällig gestolpert bin: Kinder können vieles selbst tun, doch wenig allein. Ich finde man könnte, ihn auch ausweiten auf Jugendliche und Erwachsene. Der Fokus liegt dabei am Tun und wie viel Freude man beim Tun haben kann, hat man heute auf den #MakerDays (for kids) an der Technischen Universität Graz ganz deutlich gemerkt.
Mehr lesenZeit ist es geworden
Man sagt ja manchmal „Gut Ding braucht Weile“, aber dass es so lange dauern wird, bis mein Blog wieder online geht, damit habe ich nicht gerechnet. Die DSGVO hat mich im Mai 2018 ordentlich ins Schwitzen gebracht. Ich wollte einen sauberen Blog und, ehrlich gesagt, mir auch die Zeit nehmen den gewachsenen Blog zu überarbeiten.
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Alles Open oder was?!? 10 Lessons Learned beim Erstellen von OER
Als ich damals meinen Beitrag für die EDU|days einreichte, hatte ich gerade den E-Learning Champion (Anerkennungspreis) der Universität Graz gewonnen, der 2017 unter dem Motto Open Educational Resources gestanden hatte. Ich war gerade in einer Lehrveranstaltung mit Lehramtsstudierenden der Universität Graz mit dem Titel Zeitgemäßer Fremdsprachenunterricht zwischen Open Educational Resources und offenen Methoden und ich war mir sicher, dass es kein Problem sein würde, 10 Lessons Learned zu formulieren.
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